目次
学校の中だけの思い出が外に広がるとき
文化祭の動画がSNSで拡散されることは、もはや珍しいことではありません。
ダンスステージ、バンド演奏、模擬店の呼び込み──スマホをかざす同級生の視線を超えて、動画は学校の外へ流れていきます。
学校内の思い出として記録されたはずの瞬間が、知らない人のタイムラインに並ぶ。
そのギャップこそが、Z世代にとっての「文化祭動画バズ」のリアルなのです。
誇らしさと照れくささの間で揺れる気持ち
文化祭動画が外で広がるとき、当事者である生徒たちの感情は一様ではありません。
- 誇らしさ：「うちの学校、こんなに盛り上がってるんだ」と見せたい気持ち。
- 照れくささ：友達や家族、他校の生徒に見られると急に恥ずかしくなる。
- 戸惑い：想定外の人にまで届くことで、自分の立ち位置を意識させられる。
この「嬉しさ×恥ずかしさ×戸惑い」の三重感情が、Z世代の共感を呼んでいます。
バズの仕組みは「共感」から
文化祭動画がバズる理由は、ただの映像以上の共感を生むからです。
- ノスタルジー：すでに卒業した人にとって、青春を思い出させる。
- 共通体験：他校でも似たような文化祭があり、「あるある」と感じやすい。
- 偶然のスター：動画に映った一瞬の表情やパフォーマンスが「推し化」する。
つまり、文化祭動画は 「学校の外でもわかる青春の象徴」 になっているのです。
同級生にとってはどう映るか
しかし、バズ動画の当事者である「同級生」にとってはまた別の意味を持ちます。
- 誇りの対象：「あの子すごい」と話題になる。
- 嫉妬や比較：「なんであのグループだけ注目されるの？」という微妙な感情。
- 距離感の変化：SNSを通じて、クラス内の関係性まで影響を受けることも。
文化祭動画は「校外の拡散」と「校内の人間関係」を同時に動かしてしまうのです。
バズが青春を変える瞬間
文化祭動画の拡散は、一時的な話題で終わらないこともあります。
- バズった生徒が「学校の顔」として扱われる
- 進路や自己表現に影響を与える
- 同級生の間で「次はどう見せるか」と意識が高まる
つまり、SNS時代の文化祭は「行事」から「社会的な舞台」へと変わっているのです。
これからの文化祭動画とZ世代
文化祭動画は今後もSNSで拡散され続けるでしょう。
ただし、プライバシーや肖像権といった問題も無視できません。
Z世代は「見せたい」と「守りたい」の両方を抱えながら、そのバランスを探る世代なのです。
文化祭は「その場にいた人だけの記憶」ではなくなりつつあります。
外へ広がることで、同級生も自分も変わっていく──それが、今のローカルな青春のあり方なのです。
ライター：ユナ・ハセガワ
青春文化や学校行事をSNS視点で分析するBuzzScopeライター。学生時代の経験をもとに、Z世代のリアルな感情とネットのつながりを描く。
コメント